El trauma de la separación

  • 2
Yo acababa de cumplir 16 años. Estaba en el colegio, en uno de esos descansos de clase en los que todo el mundo se levantaba, se reunía en corrillos y se ponía a parlotear hasta que llegaba el siguiente profesor. Yo estaba al fondo de la clase hablando con los tres amigos que tenía por aquel entonces, y en un momento dado me fui a coger algo de mi pupitre. Momentos después llegó el profesor y empezó la clase. Desde que el profesor entró hasta que todos nos sentamos en nuestros pupitres alguien colocó un borrador lleno de tiza encima de la puerta de clase. Cuando un compañero rezagado entró y cerró, el borrador le cayó encima y todos nos reímos con la broma.

- "Bueno, anda, gamberros, el que haya puesto el borrador ahí que lo recoja y podemos empezar con la lección" - dijo el profesor cordialmente. Nadie se levantó.

El profesor pidió de nuevo que autor de la broma pusiese el borrador en su sitio, y siguió sin responsabilizarse nadie. A medida que pasaba el tiempo el profesor se iba enfadando y el ambiente se volvía más tenso. La gente empezó a murmurar: la clase no sabía quién lo había hecho y, una vez el profesor se había enfadado, estaba claro que nadie se iba a otorgar la autoría. Al final el profesor -de dibujo técnico- nos castigó con un examen improvisado en ese momento que solo unos pocos aprobamos. Obviamente, el enfado que había en la clase era enorme.

En esas andábamos cuando uno de los chicos que tradicionalmente había hecho del tocarme las narices un deporte empezó a extender el rumor de que quien había puesto ese borrador ahí había sido yo y luego no había querido reconocerlo. Un rumor que era mentira. Un rumor que, sin embargo, se extendió por toda la clase como un fuego en un pajar. Me insultaron, me llamaron de todo, imprimieron decenas de panfletos de "Se busca" con mi foto que repartieron entre todos los niños del patio, y me amenazaron con darme una paliza a la salida del colegio. Yo dije, por activa y por pasiva, que yo no lo había hecho, que había estado todo el tiempo hablando con mis amigos.

Pero esos tres amigos no dieron la cara por mí.

Dijeron que sí, que durante un rato habían estado conmigo, pero que después, cuando me fui a mi sitio, no me vieron y que tal vez, tal vez, había podido poner el borrador encima de la puerta en ese momento. Mis propios amigos, en quienes yo había depositado mi confianza, me daban la espalda al más mínimo signo de presión del grupo. A partir de ahí ya nada volvió a ser lo mismo. Cada vez hablaba menos con ellos, cada vez ellos se alejaban más de mí por la imagen que podían dar ante el resto de la clase. No eran mis amigos, eran unos compañeros que habían estado cerca de mí por interés durante todo el tiempo.

Cuando me di cuenta de ello, nada más empezar 2º de bachillerato, dejé de hablarles. Y me quedé solo. Durante muchos meses en ese último y crucial año antes de empezar la universidad, no tuve amigos. Durante mi infancia y juventud había depositado toda mi confianza y amistad en esos tres chicos, había cometido el error de ir dejando morir los vínculos con otros chicos de clase y en el momento en que me di cuenta de que ellos no eran realmente mis amigos descubrí también que yo, en realidad, no tenía ningún amigo. Sufrí, aprendí y traté de enmendar ese error tan bien como pude.

A lo largo de los meses fui entablando nuevos lazos con otros compañeros de clase, fui descubriendo que gente con la que nunca había hablado realmente merecía la pena y, cuando terminó el curso, me fui a Inglaterra a aprender inglés con un grupo de completos desconocidos. Una vez empecé la universidad hice nuevas amistades, conocí a algunas personas maravillosas y a otras que no lo eran tanto. Aprendí a ser amigo de mucha gente, a tener muchos conocidos, y a saber en quiénes podía realmente depositar mi confianza plena. Unas veces acerté, otras me equivoqué, pero lo que me pasó a los 16 años me hizo dar un gran paso en mi desarrollo como persona.

Por cosas así no puedo sino quedarme estupefacto cuando leo, gracias a un comentario en una (como casi siempre) fantástica entrada en el blog de Molinos, que unos pedagogos británicos están impulsando en varios colegios de primaria el separar en el recreo a los niños de sus mejores amigos para evitar de esta forma que los niños tengan un mejor amigoy así "evitar el trauma de la separación". Yo lo pasé mal. Lo pasé fatal. Pero pasar por ese trauma me hizo aprender mucho y crecer. Y a pesar de haber pasado por algo así soy una persona normal [1] y ahora sé valorar mucho mejor las relaciones entre las personas, la necesidad de confiar en los demás y el valor de que alguien que te estima dé la cara por ti incluso cuando lo que hay enfrente es una masa enfurecida. Separar así a los niños para evitar la posibilidad de que sufran algo como lo que sufrí yo es causar un daño mucho mayor, es limitar y frenar su desarrollo personal y sentar las bases para formar una generación de adultos incapaces de adaptarse socialmente ya que nunca han tenido que lidiar con conflictos de ese tipo.

Así que por favor, que me digan en qué paquete de galletas les ha salido a esos tíos el diploma de pedagogo [2], porque yo tengo un hueco en la pared donde uno así quedaría la mar de mono.

[1] Bueno, vale, no os descojonéis. Soy una persona casi normal, con alguna que otra tara. Pero el que esté libre de taras que tire la primera piedra.
[2] Supongo que serán los mismos que hace unos cuantos años proponían esta otra gilipollez.

Examen de conducir

  • 4
Hace muchos, muchos años, un compañero de la facultad me reenvió un correo con un curioso examen de conducir. Cada cierto tiempo me acuerdo del mail, me pongo a buscarlo y la mitad de las veces no consigo encontrarlo. Así que he decidido que esta vez lo voy a dejar bien a la vista, aquí en el blog, para la próxima vez que quiera leérmelo... Y para que podáis disfrutarlo vosotros también. Por cierto, desconozco quién es el autor original de esto, por lo que no puedo enlazarlo, pero si alguien lo sabe, que me lo diga, please.



EXAMEN TEÓRICO DE CONDUCIR

1. ¿Para qué sirve el acelerador?

a) Para frenar.
b) Para pisarlo.
c) No.

2. Usted conduce un vehículo destinado al transporte de mercancías, de más de 3.500 Kg de P.M.A. por una carretera convencional con un arcén sin pavimentar, pero transitable, de menos de 1,5 m. de anchura, en condiciones climatológicas adversas. Al acercarse a una intersección de ocho vías sin semáforos ni marcas viales entre la puesta y la salida del sol, ¿qué hace?

a) Detengo el vehículo en el arcén, salgo de él y me echo a llorar.
b) Digo "banzai", abandono la vía por la que estoy circulando y atravieso la acera atropellando a cuantos peatones se dispongan a hacerme frente.
c) Sí.

3. Circulando con un vehículo especial de grandes dimensiones por una vía de dos carriles, uno por cada sentido, con marcas discontinuas en el pavimento, un turismo desea adelantarle con el intermitente izquierdo. ¿Cómo actuaría.?

a) Me retiro al arcén y le doy paso con el intermitente o el brazo. Cuando se disponga a adelantarme le cierro el paso y lo estampo contra el coche que viene en sentido contrario.
b) Actúo como en la escena de Terminator 2 cuando el T-1000 conducía el camión para atropellar a John Connor en su moto.
c) Amablemente le pido que pare el vehículo y descienda del mismo. Posteriormente, le abro la cabeza con una llave inglesa.

4. Circulando por una pendiente descendente dentro de poblado le fallan los frenos a una velocidad excesiva. ¿Qué hace?

a) Testamento.
b) Ya que voy a morir, atropello al mayor número de peatones posible.
c) Disfruto con la situación y hago calvos por la ventanilla.

5. Usted circula con su turismo por una carretera de quinto orden: es adelantado por un troncomóvil conducido por Elvis Presley y Bob Marley a una velocidad de 432 Km/h, perseguidos por una nave alienígena de 3.500 Kg de P.M.A. y más de 17 metros de eslora con luces de galibo vistosas. ¿Qué hará?

a) Llamo a Mulder y Scully.
b) Tiro la coca por la ventana y me despejo la nariz.
c) Acelero: a Ayrton Senna no le adelanta ni Dios.

6. ¿Para qué sirve el goznillo axial en el despertador del cárter derecho del mechero del salpicadero de un sidecar?

a) Mayormente creo que no.
b) Para hacer huevos fritos.
c) Hace bonito.

7. Circulando en una autopista por el carril de la izquierda, observa a una persona haciendo auto-stop. ¿Cómo actuaría?

a) Si está bueno/a, paro y le digo: "sube que te monto".
b) A la que paso, le sacudo con una barra de acero.
c) Con mirada psicópata acelero a lo Armaggedon y le atropello. Posteriormente doy marcha atrás y repito el proceso varias veces.

8. Si presencia un accidente de circulación en el que hay heridos graves, ¿qué haría?

a) Me voy así como el que no quiere la cosa.
b) Les meo en las heridas, les aplico sal y ortigas y les saqueo los bolsillos.
c) Les remato con la recortada que llevo en el maletero. Pobrecitos, cómo sufrían.

9. Circulando, un agente le ordena detener su vehículo, siendo conductor y tomador del seguro. Si se somete a las pruebas de alcoholemia y da positivo, ¿qué derechos tiene?

a) Tomar otro postre y pedir la cuenta.
b) Vomitar al agente en la cara.
c) Contarle el chiste de la vaca.

10. ¿Considera prudente conducir bajo los efectos del alcohol?

a) Sí.
b) También.
c) Siempre, en cualquier caso.

11. Circulando por población, se acerca a un paso de peatones en el cual hay personas que se disponen a cruzarlo. ¿Cómo debe actuar?

a) Detengo el coche hasta que empiecen a cruzar. Entonces cierro los ojos y acelero al máximo mientras silbo mi canción preferida.
b) Lo mismo, pero sin cerrar los ojos.
c) Me subo a la acera, atropello a todos y acabo incrustando mi vehículo contra el escaparate de una mercería.

12. Conduciendo su vehículo por un puerto de montaña de primera categoría, se encuentra con unas condiciones climatológicas adversas: es de noche, ha helado sobre el pavimento y hay una densa niebla que le impide una correcta visibilidad. ¿Cuál sería la conducta más prudente?

a) Hacerse unas trencitas en el pelo, ponerse unas gafas de sol y seguir conduciendo a la vez que se canta una canción de Stevie Wonder y se mira hacia el techo del vehículo.
b) Pararse en la zona de reposo más próxima, tomarse media botella de ginebra y continuar conduciendo.
c) Detener inmediatamente el vehículo en medio de la calzada y apagar todas las luces. Entonces esperar la colisión inminente de otro vehículo y cobrar del seguro una lesión por daños cervicales.

13. ¿Cuál es la carga máxima que podrá transportar un vehículo de 3.501 kg de P.M.A cuyo conductor posea una licencia de circulación con una antigüedad no superior a los 5 años?

a) ¿Me puede repetir la pregunta?
b) Depende de lo grande que sea el maletero.
c) Ésta me la sé.

14. ¿Cuál es el índice máximo de alcoholemia permitido para poder conducir un vehículo?

a) A esa pregunta no responderé si no es en presencia de mi abogado.
b) Asturiaaass, patria queriiiidaaaaa...
c) ¡¿25.000 pesetas por cuatro pelotazos de nada?! Esto es un abuso.

15. ¿Qué significa esta señal?

a) ¿Cuál?
b) ¿Eh?
c) ¿¿¿Pero cuál???

16. ¿Cuál es la distancia de seguridad que debe guardar con el vehículo que le precede, si circula por una carretera regional de tres carriles a una velocidad de 75 km/h?

a) Como así, más o menos.
b) Le adelanto, y me olvido la distancia de seguridad.
c) Le golpeo repetidamente por detrás hasta que consiga sacarle de la carretera y tirarlo por un acantilado, por ponerme en esta situación tan peliaguda.

17. Circulando por una carretera de 6,5 metros de ancho y sin arcén, ¿cuál es la velocidad máxima permitida?

a) ¿Hay radares?
b) ¿"A tomar por culo" se escribe con H o sin H?
c) Sin H.

18. ¿Puede usted encender un cigarrillo mientras circula, o se debe detener para ello?

a) Yo no fumo.
b) Perdone, ahora que lo dice: ¿podemos fumar en el examen?
c) Yo tampoco fumo.

19. Circulando por una autopista, usted sufre un pinchazo en una de sus ruedas. ¿Qué hace?

a) Detengo el coche en el arcén y me cago en su puta madre.
b) Me hago el sueco y sigo conduciendo como si tal cosa.
c) Detengo el coche, hago señas a otro conductor para que se pare a ayudarme, y cuando lo haga le arreo con el gato y me voy en su coche.

20. Usted llega a un cruce sin señalizar: por su derecha se acerca un vehículo con intención de girar hacia su izquierda, en el carril de en frente hay otro vehículo detenido para girar a su derecha, y al mismo tiempo se acerca por su izquierda un coche de policía con las sirenas encendidas que pretende girar hacia su izquierda. ¿Quién tiene preferencia?

a) Yo, siempre yo.
b) ¡La virgen! Vaya tomate.
c) No nos podría hacer un dibujito, ¿verdad?

21. Ante un semáforo cuya luz se encuentra en ámbar, ¿cómo debe actuar?

a) ¡Maricón el último!
b) Yo sobre política no opino.
c) Si el semáforo está en ámbar, lo ignoro; si está en verde, lo ignoro; y si está en rojo, también lo ignoro.

22. ¿Qué tipo de mascotas puede usted transportar en un vehículo no especial sin una autorización expresa?

a) A mi suegra.
b) Las pulgas de los asientos, y las cucarachas de las alfombrillas.
c) Mire que le denuncio a los ecologistas, ¿eh?

23. Si durante una larga travesía usted se encuentra conduciendo un turismo y empieza a sufrir grandes dolores de cabeza, ¿qué deberá hacer?

a) Pegarme un tiro y cobrar el seguro.
b) Pegarle un tiro al que vaya sentado a mi lado, y cobrar el seguro.
c) Meterme otra rayita.

24. ¿Cuántas luces diferentes es indispensable que tenga un vehículo no especial?

a) Siete.
b) Más... o menos.
c) Tu padre.

25. ¿Qué significa esta señal?

a) ¿Otra vez con el cachondeo?
b) Lo mismo que la de antes: ni idea.
c) ¿¿¿Pero cuál, joder???

26. ¿Tienen preferencia los vehículos especiales (policía, bomberos y ambulancias) cuando van con las sirenas encendidas?

a) Ahora sí, ahora no, ahora sí, ahora no...
b) ¡Sí, hombre! No te jode...
c) ¿Las luces son de esas que hacen "ni-no-ni-no", o de esas otras que hacen "iiiooouuuoooiii"?

27. ¿Es necesario llevar siempre una rudea de repuesto?

a) Pues no lo sé.
b) Sí... no... estooo... yo tampoco lo sé.
c) Se dice "rueda", no "rudea".

28. Circulando por una carretera comarcal, un agente de tráfico le obliga a detenerse el el arcén por haber rebasado el límite de velocidad permitido, y le pide que le muestre la documentación del vehículo. ¿Qué le entrega usted?

a) Un billete de 5.000 ptas en un sobrecito discreto.
b) Hago como que soy alemán y que no le entiendo ni papa.
c) Acelero y salgo de allí cagando leches.

29. ¿Qué significa esta señal?

a) Tu padre, tu puta madre, y todos tus muertos en vinagreta.
b) Me está usted empezando a hinchar las narices.
c) No lo sé, no lo sé... juro que no lo sé. ¡Pero no me lo pregunte más!

30. Conduciendo de noche, usted nota que le empieza a vencer el sueño, ¿cómo reacciona?

a) Cierro los ojos y echo una cabezadita, con la esperanza de que el trazado de la carretera coincida con los volantazos que yo vaya dando.
b) Espero hasta llegar al hotel de carretera más próximo que tenga carteles luminosos de neón y luces rojas.Allí paro para pasar la noche y parte del día siguiente.
c) Me trinco cinco orujos para despejarme, y sigo.

31. En un túnel cuya longitud no es superior a los 50 metros, ¿qué luces es necesario encender?

a) Todas.
b) Ninguna.
c) Las dos respuestas son correctas.

32. ¿Cuál es el cubitaje máximo que puede tener una motocicleta para poder conducirla con un permiso de conducir tipo B-1?

a) ¿Dos cubiteras llenas?
b) Pi. Es decir: 3,141592.
c) No.

33. Usted dispone en su vehículo de un espejo retrovisor exterior situado a su izquierda, a la vez que otro interior. ¿Es necesario que instale un tercer retrovisor en la parte exterior derecha?

a) No, siempre y cuando sea tuerto de ese ojo.
b) No, con el espejito adicional que tiene mi mujer para maquillarse en la visera parasol es más que suficiente.
c) Sí, pero no sé porqué.

34. ¿En qué casos deberá ceder usted el paso a su izquierda?

a) Únicamente cuando prevea que el conductor que viene por mi izquierda me puede partir la cara si no lo hago.
b) ¿La izquierda es la del reloj, o es la otra?
c) Suponiendo que no venga nadie, me importa un pito la pregunta.

35. En un cruce dentro de un casco urbano, usted ve pintadas sobre el pavimento unas rayas amarillas en una disposición tal que forman una rejilla de cuadrados. ¿Qué significan?

a) Que en la cuidad se está disputando algún absurdo campeonato de ajedrez.
b) El casco ese, ¿es cerrado o es de los de visera?
c) ¿Me lo dices o me lo cuentas?

36. Circulando en una autopista por el carril de la izquierda, usted ve que en la próxima incorporación se encuentra un vehículo que desea entrar en la autopista, ¿Está usted obligado a cederle el paso?

a) Ni de coña.
b) Hago como que sí, pero luego le cierro el paso y le obligo a morder el polvo del arcén.
c) Ésta es una pregunta con trampa, ¿no?

37. ¿Qué elementos es indispensable llevar en un botiquín de primeros auxilios?

a) María, mucha maría.
b) En el de la Señorita Pepis viene todo lo indispensable.
c) No me joda hombre, ¿botiquín dice?

38. ¿Puede un tractor circular por una autopista?

a) Siempre que no le vea nadie...
b) Si la autopista es para tractores, sí.
c) Depende: ¿quiere el tractor circular por la autopista?

39. ¿De qué color deben ser las luces de emergencia de un vehículo?

a) Así como rosita claro, osea...
b) Macho, cuando estás en una emergencia no te paras a pensar en colores ni chorradas de esas.
c) ¿Ya no hay más preguntas sobre señales invisibles?

40. ¿Cuántas veces se ha presentado a este examen teórico de conducir?

a) Empecé cuando Ford inventó su primer coche.
b) Suspenderé otra vez, pero usted es un rematado hijo de puta
c) ¿De conducir? Ya me parecían a mí raras estas preguntas para un examen de Selectividad.



PD: A ver si me pongo a estudiar ya el teórico de una puñetera vez...

Cocinando una vez más

  • 2
Tal vez recordéis que en septiembre hice una colaboración en el blog de cocina CookActually. En aquella ocasión fue con una receta de ternera en salsa pseudo-teriyaki.

Bien, pues hoy mismo he vuelto a hacerlo con una nueva receta, en la que esta vez los ingredientes son...


¿Qué es, qué es? La solución, claro está, la tenéis en... CookActually.

Ruido blanco

  • 3
Hoy al terminar el entrenamiento he intentado hacer un pequeño experimento: Sentarme en el suelo, cerrar los ojos, aprovechar la extenuación física para relajarme y pensar. Llevo unos meses tremendamente caóticos a nivel organizativo [1] y estoy intentando volver a poner las cosas en el orden [2] que les corresponden. Así que dedicar cinco minutos al día única y exclusivamente a pensar no puede venir mal.

Y cuando me he puesto me he dado cuenta de una cosa. De que todo lo que me venía a la cabeza era, más o menos...

Bzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz....
No podía pensar en nada coherente. Me distraían el ruido de la bicicleta estática mientras pedaleaban, la radio de fondo, el clinc-clinc de unas pesas al ser levantadas una y otra vez. Y además de eso, mi cabeza saltaba aleatoriamente de una imagen a otra, sin llegar a enfocar ni una sola antes de pasar a la siguiente. Durante cinco minutos he tratado con todas mis fuerzas de mantener una conversación interna conmigo mismo, de formar frases coherentes donde me dijese algo a mí mismo, y he fracasado estrepitosamente.

A veces pienso que la cantidad de cosas que tengo que tener a diario en mente debido, sobre todo, a la tesis (el código del proyecto, la administración del laboratorio, la preparación de los congresos, el esbirro, los mírame-esto-en-un-momentito), son fuerzas que se suman hasta anularme por completo. Y servidor, que es de ciencias, acaba moviéndose como cualquier otro cuerpo sometido a un campo nulo de fuerzas: por inercia. Lo cual hace que me preocupe, porque tengo la sensación de que no llevo las riendas de mi día a día [3].

Y es algo que tengo que corregir tan pronto como sea posible. Por eso me he impuesto una disciplina en el gimnasio. Por eso me he obligado a usar calendario, agenda y lista de tareas pendientes. El mismo motivo por el que a partir de mañana, empezando marzo, voy a marcarme objetivos semanales y mensuales en el trabajo. El mismo motivo por el que ahora mismo estoy escribiendo este post, escribiré más y retomaré los relatos cortos que llevan años esperando en el cajón a ser terminados. Para salir de ese estado, tomar el control de las cosas de nuevo, para poder cerrar los ojos y escucharme a mí mismo de nuevo.


[1] No hay nada más que ver mis blogs, lo actualizaditos que los tengo... Es en parte consecuencia del agotamiento con el que llego al final del día, y las ganas de absolutamente nada que me quedan cuando llego a casa.
[2] "no se cómo poner mi vida en orden / sin que el desorden me desborde y / se queden en el anden las cosas que / menos dinero den", que dirían unos granadinos que yo me sé.
[3] Yo, que de pequeño pasaba innumerables horas inventando mundos y aventuras. Que de adolescente, aunque vivía con los dramas existenciales propios de esa edad, era capaz de estudiarlos y evaluarlos... Ahora me preguntan qué me apetece comer y me quedo en blanco.